有樣學樣

每天,我有一套近乎儀式的出門前活動流程:先是洗澡洗頭,然後化妝,然後穿衣服,穿鞋子,然後出門。

我猜,Dizzy已經習慣到不能習慣了我的這套流程,同時也自動把它跟出門前的準備畫上等號,所以才會有這支影片。

當了媽媽,真的很能體會言教不如身教的力量,也真的領教了父母的言行舉止對於小孩的影響力真是超乎想像的大。

只怕先生罵我懶,沒有學問無臉見爹娘

昨晚夜裡將近2點,Dizzy在睡夢中醒來,要我帶他到他的小馬桶上便便。

"外面很冷,你在尿布上便便,等下我再幫你擦乾淨好不好?"
"不要,我要去馬桶便便"
"媽媽把你的小馬桶拿進來,在這個房間便便好不好?"
"不要,媽媽,我要去小馬桶大便"

實在是抝不過他的堅持,便帶他到他的遊戲房中的小馬桶,讓他在那裡便便。
"媽媽,你拿書給我好不好,我要看書"
"不要啦,趕快大完回去床上睡,不要看書了啦"
"媽媽,你拿小喬治的藍色的書給我看,我要看書"
"唉唷,現在很晚了,這裡又冷,不要看書了嘛"
"媽媽,我要看小喬治的巧克力工廠,你拿給我啦"

半夜兩點在室溫可能不到12度的房間便便,還吵著要看書,我真的好崩潰,沒辦法,只好拿書給他看...看了幾本書

"大出來了嗎?"
"還沒有耶"
"可是我聞到臭臭了耶"
"還沒有耶,媽媽,我還沒看完耶"
"不要看了,已經很晚了,趕快去把屁屁洗一洗回去睡覺了"
"我還要看嘛"

我知道這樣下去沒完沒了,就把肩膀上刮痧的紅點秀給他看,用苦肉計逼他就範

"你看,媽媽每天都沒有睡好,身體紅紅的快累死了,我們起來去洗屁屁吧!"
"喔,好嘛,媽媽"

他看到我肩膀上的刮痧,露出很同情的痛苦表情,於是乖乖的跟我去浴室洗屁屁,洗完後,他又說:

"媽媽,我可以看那本國王的吗?"
"不行,要睡覺了"
"媽媽,我真的很想看國王的,我要看嘛"

他一副不看不能睡覺的樣子,我怕他開始哭影響老公和Omi,便和他約法三章:

"我們到床上看國王的書吧,看完就要睡覺,知道嗎?"
"嗯"

到了床上,他真的一頁一頁把書看完,還不是那種隨便翻翻,有時還要跟我交流一下

"媽媽,他們煮給國王吃的是一個城堡耶,不是Kuchen耶(德語:蛋糕)"
"嗯,他們把Kuchen做成一個城堡的樣子,送給國王"
"媽媽,她唱什麼?(他指著書中一個貌似在唱歌的女子)"
"她唱:親愛的國王呀,我們把城堡獻給你,希望你會喜歡我們的心意"(我真的編出一首旋律,配上這段即興的歌詞唱給Dizzy聽)

"可以睡覺了嗎?"
"可以"
"媽媽,我喜歡你"
"我也好喜歡你,睡覺吧!晚安"

雖然我的潛台詞是,我喜歡你,但我不喜歡你半夜不睡覺,要看書,還要媽媽唱歌...

這件事讓我聯想到,大概一個多月前,Dizzy可能是從他的朋友牛牛那裡學來一首歌叫"讀書郎",他每天就喜歡哼著這首歌:

小嘛小兒郎 背著那書包上學堂 不怕太陽曬也不怕那風雨狂
只怕先生罵我懶哪 沒有學問 喔 無臉見爹娘
郎里格郎里格郎啊里格郎 沒有學問 喔 無臉見爹娘

小嘛小兒郎 背著那書包上學堂 不是為做官也不是為面子寬
只為做人要爭氣呀 不受人欺負 呀 不做牛和羊
郎里格郎里格郎啊里格郎 不受人欺負 呀 不做牛和羊

不知道他是被歌詞潛移默化了,還是作夢夢見自己在看書,總之,我覺得又好氣又好笑,也被他的可愛打敗了!

媽媽你唱這裡有勇敢的人民

其實我不會唱完整的美麗島,每次唱這首歌都只是唱歌詞的最後幾句--我們這裡有勇敢的人民　篳路藍縷以啟山林,我們這裡有無窮的生命　水牛　稻米　香蕉　玉蘭花。

但這是Dizzy的搖籃曲排行榜上點唱率很高的歌,他不知道這首歌的歌名,每次他要我唱,就會說,媽媽你唱這裡有勇敢的人民給我聽,每次聽他這樣說,我都覺得實在是太可愛了!唱完一遍,他會說還要,我便要一再重複地唱給他聽。

他喜歡這首歌的原因很簡單,因為歌詞最後有一些他具體知道的東西:水牛,稻米,香蕉,玉蘭花;我記得他第一次聽到我唱這首歌時,露出很驚訝的反應說:ㄟˊ,水牛,ㄟˊ香蕉(好像在說,ㄟˊ,居然有一首歌裡面有我最喜歡的水果耶)這些他熟知的東西不只會出現在媽媽唱的搖籃曲中,也會出現日常的餐桌上,和故事書裡面。

很簡單的理由,也讓我看到人需要的東西以及對人來說有意義的東西,其實就是跟自然與土地的聯繫,這對於生活在大城市中的我們,是多麼大的奢望呀!